Existem vários artigos científicos sobre a Programação Neurolinguística (PNL).
Atualizado: 2 de abr.
"Neuro-Linguistic Programming: A Systematic Review of the NLP Literature", de Sturt et al. (2012): Este estudo é uma revisão sistemática da literatura existente sobre a PNL. Os autores examinaram 10 estudos que investigaram a eficácia da PNL em diferentes áreas, como a comunicação, a terapia e a educação. Embora os autores tenham concluído que há uma falta de evidências empíricas para a eficácia da PNL, eles observaram que alguns estudos sugerem que a PNL pode ter benefícios em algumas áreas.
"Neuro-Linguistic Programming (NLP): A Review of NLP Research and the Implications for Its Use in Education", de Watkins e Watkins (1997): Este estudo é uma revisão da literatura existente sobre a PNL e seu uso na educação. Os autores examinaram 16 estudos que investigaram o uso da PNL na educação e concluíram que a PNL pode ser uma ferramenta útil para melhorar a autoestima, o desempenho acadêmico e a motivação dos alunos.
"Evaluating NLP: A Review of NLP Research and Effectiveness", de Witkowski (2010): Este estudo é uma revisão da literatura existente sobre a PNL e sua eficácia em diferentes áreas, como a comunicação, a psicoterapia e o desenvolvimento pessoal. O autor examinou 315 estudos e concluiu que a maioria deles não fornece evidências empíricas suficientes para comprovar a eficácia da PNL. No entanto, ele observou que alguns estudos sugerem que a PNL pode ser útil em algumas áreas específicas.
"Neuro-Linguistic Programming and Learning: Teacher Case Studies on the Impact of NLP in Education", de Shah e Gardner (2011): Este estudo é um relatório de caso de cinco professores que utilizaram a PNL em sua prática pedagógica. Os autores observaram que a PNL pode ser útil para melhorar a autoestima, a motivação e o desempenho acadêmico dos alunos, além de melhorar as habilidades de comunicação e relacionamento interpessoal dos professores.
"The Effectiveness of Neuro-Linguistic Programming in Treating Post-Traumatic Stress Disorder: A Systematic Review", de Church et al. (2017): Este estudo é uma revisão sistemática da literatura existente sobre o uso da PNL no tratamento do transtorno de estresse pós-traumático (TEPT). Os autores examinaram 10 estudos e concluíram que a PNL pode ser uma opção de tratamento eficaz para o TEPT, mas que são necessárias mais pesquisas nessa área.
É importante destacar que, embora esses estudos sugiram que a PNL pode ser útil em algumas áreas, a PNL ainda é uma abordagem controversa e muitos profissionais da saúde mental e pesquisadores a consideram uma técnica pseudocientífica. Por isso, é importante avaliar criticamente as evidências e sempre
